du livre voyageur à Diego Suarez
"Battle" des émotions
Ce jeu propose aux participants de mimer des émotions. Son objectif est de mieux identifier et gérer ses propres émotions et celles des autres. On s’est inspiré du livre « Coline » et la couleur du temps de Yannick Jaulin du prix Ravinala 2018.
Comment ont joué les CM1 ?
Les 22 CM1 ont été répartis en 5 groupes. Ensuite, un élève a été choisi pour piocher dans l’urne un thème sur les émotions. Tour à tour, les élèves choisis ont mimé afin que son groupe puisse deviner la réponse en premier et si ce dernier n’arrivait pas à répondre, les autres groupes pouvaient le faire. Le groupe qui n’a pas répondu, a perdu.
Holy et Ioni
Joie
Tristesse
Peur
Colère
Surprise
Dégoût
Content
heureux
excité
joyeux
satisfait
ravi
plein de courage
reconnaissant
confiant
inspiré
soulagé
rassuré
touché
épanoui
gonflé à bloc
fier
Gai
enjoué
énergisé
revigoré
enthousiaste
plein d’entrain
rafraichi
stimulé
d’humeur espiègle
plein de vie
vivifié
exubérant
étourdi
aventureux
émoustillé
pétillant
Apeuré
craintif
alarmé
anxieux
tendu
sous pression
sur ses gardes
qui a la trouille
effrayé
terrifié
terrorisé
épouvanté
pris de panique
horrifié
angoissé
bloqué
Triste
découragé
en détresse
déprimé
d’humeur noire
consterné
démoralisé
désespéré
seul
impuissant
sur la réserve
mécontent
malheureux
blessé
abattu
débordé
Fâché
en colère
enragé
exaspéré
furieux
hors de soi
agacé
contrarié
nerveux
irrité
qui en a marre
amer
pessimiste
plein de ressentiment
dégouté
écœuré
En paix
tranquille
calme
paisible
absorbé
content
concentré
en expansion
en confiance
serein
satisfait
détendu
relaxé
centré
béat
zen
Fatigué
épuisé
inerte
léthargique
indifférent
ramolli
las
dépassé
impuissant
lourd
endormi
saturé
sans élan
rompu
